各地級以上市教育局，相關高校，省屬中小學：

為積極推進“互聯網+教育”發展和教育數字化轉型，根據《教育信息化2.0行動計劃》和教育部科技司有關實施教育信息化教學應用實踐共同體項目的指導意見，省教育廳決定繼續實施教育信息化教學應用實踐共同體項目。根據《廣東省教育廳關于做好2022年教育信息化教學應用實踐共同體項目推薦遴選工作的通知》（以下簡稱“通知”）有關安排，省教育廳組織開展了2022年教育信息化教學應用實踐共同體項目遴選工作。經組織專家評審、結果公示，確定了32項立項項目名單（詳見附件）。為保證各項目有序開展，現將有關要求通知如下。

一、工作要求

(相關資料圖)

（一）完善機制與方案。項目實施周期為2023-2024年，各項目牽頭單位要進一步明確項目實踐目標和任務，完善實施方案，建立共同體工作機制和教師發展激勵機制，突出跨區域（學校）實踐性和信息化教學融合創新，力爭形成教育數字化轉型的標志性成果。

（二）加強管理與交流。各項目牽頭單位應協同成員單位依托廣東省教育“雙融雙創”智慧共享社區平臺，實施項目管理，項目內每個成員單位每學年不少于一場活動，以保持實踐共同體內的經常性研討、教學實踐和交流分享等，推進項目按計劃順利實施。

（三）加強保障與激勵。各地級市、縣（市、區）教育行政部門及有關高校要高度重視，加強項目過程指導和管理，建立長效激勵機制，統籌各類資源，對本地區（單位）入選的項目提供政策、經費等支持，促進實踐共同體項目為廣東教育高質量發展貢獻智慧與成果。

（四）做好項目開題準備。近期省教育廳將統一組織實踐共同體項目啟動和開題工作，具體通知另行下發，請各項目單位提前做好準備。

二、聯系方式

聯系人：廣東省教育廳事務中心潘樺、楊明歡

聯系電話：020-84409852

電子郵箱：yytg@gdedu.gov.cn

附件：廣東省教育廳關于公布廣東省2022年教育信息化教學應用實踐共同體項目立項名單的通知.pdf

廣東省教育廳

2023年2月20日

關鍵詞： 廣東省教育廳 省教育廳 激勵機制