為助力“雙減”政策落地，進一步促進課堂教學提質增效，大興區教委又有新舉措——“深度學習教學改進項目研究”基地建設日前正式啟動，首批共有包括北京教育學院附屬大興實驗小學、北京市大興區第七中學、北京師范大學大興附屬中學等在內的13所實驗校加入。

項目實施過程中，大興區教師進修學校負責具體項目的推進；課程教材研究所將發揮平臺和資源優勢，通過建立聯席會議制度，線上線下相結合解決工作推進中的問題，進行通識指導和學科指導，組織或指導多種形式的研修活動和學習交流等。項目組將共同為區內教育把脈：通過對近兩年學科教學案例的文本分析，以及下校調研、教師座談等方式，調研區域小、初、高3個學段各個學科教學設計和實施現狀，明確后期開展項目研究的起點與重難點。項目組還將以教學案例研發為載體，系統規劃和研發不同學段、不同主題內容的單元教學案例，在區域教學中發揮示范、引領和輻射作用。同時，探索具有區域特色的項目研修內容、研修機制和研修模式，提高學校校本教研規劃和實施的能力，培育一批深度學習項目的優秀教研員、校長和骨干教師等。

項目旨在實現課堂教學提質增效，促進學生核心素養發展，促進教師專業能力提升等。13所學校成為第一批實驗學校，三年內將實現區內中小學校參與項目研究實施的全覆蓋。

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